Οδηγίες
Διαβάστε προσεκτικά το σενάριο και μελετήστε το οπτικό υλικό. Απαντήστε στις ερωτήσεις που ακολουθούν. Μπορείτε να ελέγξετε την απάντησή σας σε κάθε ερώτηση πατώντας το κουμπί "Έλεγχος Απάντησης".
Σε μια μικρή πόλη, τα «Πηγάδια», που διασχίζεται από έναν ποταμό, οι κάτοικοι παρατήρησαν πρόσφατα μια αλλαγή στην ποιότητα του νερού. Το νερό του ποταμού, που αποτελεί την κύρια πηγή υδροδότησης της πόλης, άρχισε να φαίνεται πιο θολό και να έχει μια ασυνήθιστη οσμή. Οι ανησυχίες κορυφώθηκαν όταν ο τοπικός σύλλογος ψαράδων ανέφερε μείωση του πληθυσμού των ψαριών κοντά στην πόλη.
Οι υποψίες στράφηκαν σε ένα νέο εργοστάσιο επεξεργασίας μετάλλων που άρχισε να λειτουργεί πρόσφατα, περίπου πέντε χιλιόμετρα ανάντη (πριν την πόλη). Το εργοστάσιο, σύμφωνα με την άδειά του, θα έπρεπε να επεξεργάζεται τα υγρά του απόβλητα πριν τα απορρίψει στον ποταμό, ώστε να μην επηρεάζει το οικοσύστημα.
Μια ομάδα μαθητών από το τοπικό σχολείο, στο πλαίσιο μιας περιβαλλοντικής εργασίας, αποφάσισε να διερευνήσει το πρόβλημα. Με τη βοήθεια του καθηγητή τους, συνέλεξαν δείγματα νερού από τρία διαφορετικά σημεία: Σημείο Α (1 χιλιόμετρο πριν το εργοστάσιο), Σημείο Β (500 μέτρα μετά την εκροή των αποβλήτων του εργοστασίου), και Σημείο Γ (στην είσοδο της μονάδας επεξεργασίας νερού της πόλης).
Οι μαθητές μέτρησαν διάφορες παραμέτρους, συμπεριλαμβανομένου του pH, της θολότητας και της συγκέντρωσης ορισμένων βαρέων μετάλλων. Ταυτόχρονα, μελέτησαν το διάγραμμα λειτουργίας της μονάδας επεξεργασίας νερού της πόλης τους, για να καταλάβουν πώς το ακατέργαστο νερό του ποταμού μετατρέπεται σε ασφαλές, πόσιμο νερό για τα σπίτια τους. Η έρευνά τους είχε ως στόχο να προσδιορίσει εάν το εργοστάσιο ευθύνεται για την υποβάθμιση της ποιότητας του νερού και να αξιολογήσει εάν η υπάρχουσα μονάδα επεξεργασίας της πόλης είναι επαρκής για να αντιμετωπίσει τη νέα κατάσταση.
Εικόνα 1: Χάρτης Περιοχής
Εικόνα 2: Στάδια Επεξεργασίας Νερού
Εικόνα 3: Μέσος Όρος pH
Ερώτηση 1
Παρατηρώντας το διάγραμμα της Εικόνας 2, ποιος είναι ο κύριος σκοπός του σταδίου της «Διήθησης»;
Ερώτηση 2
Βασιζόμενοι στα δεδομένα του ραβδογράμματος (Εικόνα 3), τι συμπέρασμα μπορείτε να βγάλετε για την επίδραση του εργοστασίου στην ποιότητα του νερού του ποταμού;
Ερώτηση 3
Η ομάδα των μαθητών θέλει να σχεδιάσει το επόμενο βήμα της έρευνάς της για να επιβεβαιώσει ότι το εργοστάσιο είναι η πηγή της ρύπανσης. Ποια από τις παρακάτω ενέργειες θα παρείχε τα ισχυρότερα επιστημονικά τεκμήρια; Αιτιολογήστε την απάντησή σας.
Ερώτηση 4
Το δημοτικό συμβούλιο της πόλης, βλέποντας τα αρχικά αποτελέσματα, εξετάζει δύο λύσεις:
• Λύση 1: Αναβάθμιση της μονάδας επεξεργασίας νερού της πόλης με την προσθήκη ενός συστήματος εξουδετέρωσης της οξύτητας πριν την απολύμανση.
• Λύση 2: Επιβολή αυστηρών προστίμων στο εργοστάσιο και απαίτηση να εγκαταστήσει το ίδιο ένα σύστημα επεξεργασίας των αποβλήτων του, ώστε να μην αλλάζει το pH του ποταμού.
Ποια λύση αντιμετωπίζει το πρόβλημα στη ρίζα του και προστατεύει συνολικά το οικοσύστημα του ποταμού;