Οδηγίες
Διαβάστε προσεκτικά τα κείμενα που ακολουθούν στις καρτέλες "Κείμενο 1" και "Κείμενο 2". Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις που θα βρείτε παρακάτω. Για κάθε ερώτηση, μπορείτε να ελέγξετε την απάντησή σας πατώντας το αντίστοιχο κουμπί.
Κείμενο 1: Η Πράσινη Επανάσταση στις Γειτονιές μας
Η Λυδία, μαθήτρια της Α' Λυκείου, παρατηρούσε για καιρό την αχρησιμοποίητη, παραμελημένη ταράτσα της πολυκατοικίας της. Γκρίζο τσιμέντο, παλιά έπιπλα και μια αίσθηση εγκατάλειψης. Μια μέρα, διαβάζοντας ένα άρθρο για την αστική κηπουρική, εμπνεύστηκε. «Γιατί να μην κάνουμε κάτι αντίστοιχο εδώ;» σκέφτηκε. Παρουσίασε την ιδέα της στη συνέλευση των ενοίκων, οπλισμένη με ενθουσιασμό και ένα καλά σχεδιασμένο πλάνο. Προς έκπληξή της, η πρόταση έγινε δεκτή με θέρμη. Έτσι γεννήθηκαν οι «Κήποι της Ελπίδας».
Το έργο ξεκίνησε με τη συλλογική προσπάθεια όλων. Οι ένοικοι καθάρισαν την ταράτσα, έβαψαν τους τοίχους και μετέφεραν μεγάλες ξύλινες ζαρντινιέρες. Ο κύριος Αντώνης, συνταξιούχος γεωπόνος, ανέλαβε τον ρόλο του συμβούλου, καθοδηγώντας τους υπόλοιπους στην επιλογή των κατάλληλων φυτών για το μικροκλίμα της ταράτσας: ντομάτες, πιπεριές, αρωματικά βότανα και πολύχρωμα λουλούδια που θα προσέλκυαν μέλισσες. Τα παιδιά της πολυκατοικίας ανέλαβαν με χαρά το πότισμα, μαθαίνοντας στην πράξη τον κύκλο της ζωής των φυτών.
Μέσα σε λίγους μήνες, η γκρίζα ταράτσα μεταμορφώθηκε σε μια πράσινη όαση. Δεν ήταν όμως μόνο η όψη της που άλλαξε. Άλλαξε και η δυναμική της μικρής τους κοινότητας. Οι γείτονες, που μέχρι πρότινος αντάλλασσαν έναν τυπικό χαιρετισμό στον ανελκυστήρα, τώρα συναντιόντουσαν τα απογεύματα στον κήπο, ανταλλάσσοντας συμβουλές κηπουρικής, μοιράζοντας τη σοδειά τους και απλώς απολαμβάνοντας τη δροσιά και την ηρεμία. Ο κήπος έγινε ο νέος κοινωνικός πυρήνας της πολυκατοικίας, ένας τόπος συνάντησης και συνεργασίας. Η Λυδία, βλέποντας τους γείτονές της να γελάνε και να συνεργάζονται, κατάλαβε ότι δεν είχαν φυτέψει απλώς λαχανικά, αλλά και τους σπόρους μιας πιο δεμένης και ανθρώπινης κοινότητας.
Κείμενο 2: Αστική Κηπουρική – Οφέλη και Πρακτικές
Η αστική κηπουρική είναι η πρακτική της καλλιέργειας φυτών σε αστικό περιβάλλον. Από μικρά μπαλκόνια μέχρι ταράτσες και κοινόχρηστους χώρους, οι «αστικοί αγρότες» μεταμορφώνουν ανεκμετάλλευτους χώρους σε παραγωγικούς και όμορφους κήπους. Τα οφέλη αυτής της δραστηριότητας είναι πολλαπλά και αγγίζουν περιβαλλοντικές, κοινωνικές και προσωπικές πτυχές της ζωής στην πόλη.
Ερώτηση 1
Σύμφωνα με το Κείμενο 1, ποιο ήταν το πιο σημαντικό αποτέλεσμα του εγχειρήματος «Κήποι της Ελπίδας» για τους ενοίκους της πολυκατοικίας;
Ερώτηση 2
Συνδυάζοντας τις πληροφορίες από το Κείμενο 1 και το Κείμενο 2, ποιο από τα παρακάτω περιβαλλοντικά οφέλη της αστικής κηπουρικής ΔΕΝ αναφέρεται άμεσα ως αποτέλεσμα του έργου «Κήποι της Ελπίδας»;
Ερώτηση 3
Η Λυδία κατάφερε να υλοποιήσει την ιδέα της. Σκέψου τη δική σου γειτονιά ή την περιοχή του σχολείου σου. Πιστεύεις ότι ένα παρόμοιο εγχείρημα θα ήταν εφικτό; Στην απάντησή σου, τεκμηρίωσε την άποψή σου χρησιμοποιώντας τουλάχιστον δύο επιχειρήματα βασισμένα στα Κείμενα 1 και 2.
Ρουμπρίκα Αξιολόγησης
Πλήρης Βαθμολογία: Η απάντηση εκφράζει σαφή θέση, τη συνδέει με την τοπική πραγματικότητα και χρησιμοποιεί τουλάχιστον δύο σχετικά επιχειρήματα από τα κείμενα για τεκμηρίωση (π.χ. αναφορά στην ανάγκη συλλογικότητας από το Κ1 και σε συγκεκριμένα οφέλη από το Κ2).
Μερική Βαθμολογία: Η απάντηση εκφράζει θέση αλλά η τεκμηρίωση είναι ελλιπής (π.χ. χρησιμοποιεί μόνο ένα επιχείρημα ή οι αναφορές είναι πολύ γενικές).
Μηδενική Βαθμολογία: Η απάντηση είναι απλώς μια γνώμη χωρίς τεκμηρίωση από τα κείμενα ή είναι εκτός θέματος.
Ερώτηση 4
Παρατήρησε την Εικόνα 3 (στο Κείμενο 2). Ποιος τύπος αστικής καλλιέργειας θα ήταν ο καταλληλότερος για έναν μαθητή που ζει σε ένα διαμέρισμα χωρίς αυλή, αλλά θέλει να καλλιεργήσει μερικά αρωματικά φυτά για την κουζίνα του;