Επίδραση παραγόντων σχετικών με τη σχολική τάξη, τις διδακτικές πρακτικές και την οργάνωση της διδασκαλίας στην Ελλάδα στη μαθηματική επίδοση με βάση τα δεδομένα PISA 2022